Đằng sau những chương trình hỗ trợ ngoại ngữ cấp 2

Đằng sau những chương trình hỗ trợ ngoại ngữ cấp 2

Có thể với nhiều người đã biết đến với chương trình bổ trợ tiếng Anh cho học sinh với mục đích ban đầu là nâng cao kỹ năng tiếng anh, hàng loạt các trường THCS tiến hành. Có thể nói sự thay đổi hay sự bổ sung này có thể giúp nhiều học sinh nâng cao được khả năng tiếng Anh của mình nhưng đằng sau đó là những ẩn khuất và khó khăn cho nhiều học sinh và các bậc phụ huynh không hài lòng với chương trình này.

Quá nhiều chương trình được xây dựng mà không theo một phương pháp nào cụ thể

Chương trình hổ trợ tiếng anh cấp 2 trong mảng giáo dục được cho là mảnh đất màu mỡ. Chưa kể đến các chương trình bổ trợ thì chương trình tiếng Anh tại THCS đã có tiếng anh theo đề án, tiếng anh theo tự chọn và tiếng anh tăng cường, sau này nhằm đáp ứng nhu cầu họ đã tăng cường và phát triển lên các chương trình để bổ trợ khác nhau. Chúng ta chưa thấy được điểm lợi của các chương trình bổ trợ này mà hầu như nhiều trường THCS đã cho phép xây dựng các bài bổ trợ này, khiến chương trình tiếng Anh đa dạng và nhiều hơn với nhu cầu của phụ huynh và học sinh.

Bổ sung thêm sách để phù hợp với chương trình bổ trợ

Điều này phụ thuộc vào từng trường, mỗi trường có thể sẽ hợp tác với mỗi bên trung tâm tiếng Anh bên ngoài khác nhau. Họ sẽ bổ sung vào những tiết học chính khoảng 1 đến 2 tiết khiến thời khoá biểu tại trường được tăng lên mỗi tuần. Và các phần mềm tiếng Anh bổ trợ cũng đa dạng mà không theo khuôn khổ nhất định của bộ giáo dục đào tạo chung.

Tạo ra lợi nhuận ‘khủng’ từ chương trình tiếng anh THCS

Việc hình thức giảng dạy tiếng Anh được đa dạng là điều cần thiết trong thời điểm hiện tại. Nhưng việc cho phép các trung tâm vào bổ trợ tiếng Anh không khác gì biến ngôi trường thành một cơ sở kinh doanh, mà các bạn đã biết rồi đấy kinh doanh thì phải lựa chọn những khách hàng có tiềm năng thế nên trong trường ai có điều kiện thì sẽ được dịch vụ giảng dạy tốt và ngược lại.

Khi các trung tâm vất vả tìm kiếm nguồn học viên thì họ đã liên kết với các trường phổ thông nhằm lấy về cho mình khoản tiền lời. Biến ngôi trường trở này nơi kinh doanh cho họ và đương nhiên bộ phận tại trường cũng sẽ được hưởng phần trăm kinh doanh không ít. Một lớp học có đến 20, 30 học sinh thì cả trường sẽ đem về cho mình một khoản tiền không hề nhỏ.

Với việc bổ trợ thêm tiết thì họ sẽ sắp xếp tăng tiết cho các học sinh, nếu phụ huynh hoặc học sinh nào không muốn học chương trình bổ trợ thì có thể ra về, nhưng nếu bạn là phụ huynh thì không ai lại muốn con của mình học vấn thua người khác chứ thế là tất cả đều phải học chương trình bổ trợ tiếng Anh cấp 2.

Hiệu quả tới đâu thì vẫn còn là ẩn số

Những chương trình này được ghép vào tiết học chính của học sinh nhưng được cho là chương trình ép buộc chứ không tự nguyện theo ý thích. Nhưng hiệu quả đem lại chưa chắc đã có tại vì các chương trình bổ trợ sẽ được bổ sung thêm vào các tiết học điều đó nói lên thời gian học của các học sinh sẽ dài hơn, việc học chiếm nhiều thời gian thì việc bài tập về nhà hay soạn bài trước khi đi học sẽ được rút ngắn lại hoặc có thể nhồi nhét vào, chưa kể đến học sinh ngày nay còn đi học thêm ở ngoài để tăng cường trình độ học vấn. Nhồi nhét quá nhiều kiến thức mà không có thời gian nghỉ ngơi sẽ dẫn đến tình trạng stress, lúc đó thì sẽ không còn học gì được nữa.

Nhà trường thường không hiểu được mục tiêu và yêu cầu của học sinh

Mỗi chương trình bổ trợ đều có mục đích riêng thế nên mỗi chương trình là một giáo án khác nhau, điều này sẽ khiến các học sinh rối loạn. Không được chú trọng vào mục tiêu của học sinh mà chỉ giảng dạy đủ theo tiêu chuẩn. Điều này dẫn đến hậu quả học nhiều nhưng không lọt vào đâu được.

Nếu không có đổi mới và đa dạng các hình thức học tập thì học sinh sẽ thiệt thòi, sẽ không theo kịp những cải tiến mới trong tiếng anh. Những việc lạm dụng quá đà sẽ khiến xảy ra những tác dụng ngược, sẽ gây ra nhiều tranh cãi và gây mất thiện cảm từ phía phụ huynh đối với nhà trường. Bên cạnh đó còn khiến học sinh quá tải, không thể tiếp thu được lượng kiến thức dày đặc, không có thời gian ôn bài cũ và còn gây khó khăn cho phụ huynh trong việc lựa chọn chương trình phù hợp cho con em mình.

Sau những điều được nêu trên đây chúng tôi mong rằng các bậc phụ huynh hay các bộ phận trách nhiệm của nhà trường nên đặt ra câu hỏi và lựa chọn cẩn thận với các chương trình bổ trợ tiếng Anh cho học sinh này. Nên lựa chọn ra được đâu là điều nên làm cho con cháu và học sinh của mình, chứ không phải cứ nhồi nhét kiến thức vào là sẽ thành công.

>>>xem thêm: Danh sách địa chỉ học tiếng anh cho người lớn tại hà nội